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福州生產管理培訓公開課

FMEA潛在失效模式分析新版 福州:2020年06月11日

FMEA的發展歷史及其基本概念FMEA與IATF 16949:2016的聯系FMEA開發的10個步驟設計FMEA的開發FMEA與特殊特性框圖與P圖過程FMEA的開發FMEA與控制計劃系統FMEA的概念PPAP中的FMEAFMEA的實際應用FMEA審核與評估案例練習......

生產成本控制與現場改善實戰訓練 福州:2020年08月01日

第一部分、生產現場改善的意識1.改善意識◆ 改善給企業帶來的影響◆ 改善的誤區◆ 幫助員工擁抱變革2.浪費意識◆ 企業常見的浪費◆ 消除浪費和零缺陷必要性3.庫存意識◆ 企業庫存的來源和危害◆ 如何有效的消除庫存4.效率意識◆ 假效率與真效率◆ 個別效率與整體效率◆ 可動率與運轉率5.成本意識◆ 成本在哪里◆ 對企業成......

設備管理要效益—工業4.0下的精益全面生產維護 廈門:2020年06月04日

該課程以應用為出發點,遵循實戰為特色。兼顧TPM設備管理新理念與實戰技巧訓練并重,同時融匯了國內外標桿企業實際案例與日產訓TWI實訓精華。授課方式主要為專題講解、案例研討、影像觀摩與小組課堂演練等。>讓學員清晰認知在工業4.0逼近、兩化趨勢的今日,設備管理該如何從容應對>和學員一起分析TPM推行不到位的原因,并如何避免......

精益生產體系的搭建與實施 廈門:2020年06月08日

通過全程模擬演練,系統的掌握精益生產在企業的收益及如何運用提升改善意識和改善能力掌握精益生產的實施技法與推行方法解決生產過程的常見疑難問題如:準時效貨率低、庫存日益增多、生產不均衡及人員變動大、停工待料、難以應付緊急插件等縮短生產周期時間、提升面積生產性……課程大綱:一、精益生產管理體系1.......

生產主管情景領導力提升及團隊管理培訓課程 廈門:2020年06月09日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認知情景案例1.3 正本清源小結:管理者應如何重新認識管理?課堂練習-管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉變情景案例2.3 七項惡習小結:管理者有哪些角色和職責?專業人才與管理人才之間的區別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

精益生產基礎工具綜合提升 廈門:2020年06月11日

了解精益生產的概念了解精益流程的特點學會運用精益生產方法、精益工具等開展改善活動通過課堂的演練,能在實踐中應用精益方法課程對象企業生產管理工程師,各部門主管,經理等相關人員課程大綱:一、一精益生產體系概要說明1、什么是精益生產2、為什么需要精益生產3、實現精益生產需要哪些技能二、5S實施方法與技巧4、5S的起源與含義:......

成本壓縮工廠淘金-制造業全面降本管理 廈門:2020年06月22日

第一部分:工廠成本概述(3H)工廠財務損益表分析1)制造業財務損益表分析2)營業收入預測及風險管理3)制造核心成本:人機物成本概述4)直接生產費用(原料、輔料、直接勞動成本)分析5)標準成本法:原輔料標準用量、標準工時的定額編制6)直接生產成本預算管理及監控機制7)制造費用定義與分析8)制造費用預算編制及控制方法9)間......

危害分析與風險評估 廈門:2020年06月23日

認識危害分析和風險評估的方法,掌握這些方法在實踐中的運用;學習并深入掌握危害分析和風險評估的方法;掌握這些方法在實踐中的運用;學習風險控制策劃在實踐中的運用;課程大綱:危害分析和風險評估的背景及發展事故理論OHSAS 18001/OHSAS 18002中有關危害分析和風險評估的要求危害分析和風險評估的方法介紹典型危害分......

生產管理培訓內訓課程

車間管理——TPM全員生產維護 主講:孫老師

成功實施TPM的公司很多,其中包括許多世界馳名公司,如:福特汽車公司、柯達公司、戴納公司和艾雷•布雷德利公司等。這些公司有關TPM的報告都說明了公司實施TPM后,生產率有顯著提高。尤其是柯達公司,它聲稱自公司采用TPM技術后,獲得了500萬比1600萬的投入產出比。另一家制造公司則稱其沖模更換時間從原來的幾小......

生產系統科學規劃與改善--IE工業工程高級研修班 主講:田老師

總經理、生產副總、供應鏈總監、IE經理、生產經理、PMC經理、IE工程師及各級生產管理人員??緯檀蟾伲旱諞徊糠藎涸擻肐E進行客戶需求管理及生產系統硬件科學規劃一、客戶需求管理1、銷售運用IE工業工程進行市場調查分析2、產品的矩陣分析3、產品的定位4、客戶關系管理5、銷售預測管理6、合同、訂單管理案例1:美的家用空調的客......

5S--卓越現場實務推行管理 主講:王老師

我國經過30多年的改革,已經成為世界的經濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術的分工要求,企業現場的管理水平也將成為衡量企業核心競爭力的一個重要指標之一。5S起源于日本,是從2S發展到今天的10S。是指在生產現場中對人員、機器、材料、方法、環境、管理等生產要素進行有效的控制和管理。對于塑造企業的......

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名課堂培訓講師團隊

陳景華-企業培訓師
陳景華老師

名課堂特聘生產管理培訓師,生產管理與企業管理資深實務專家,擁有十八年在世界500強企業高層管理經驗。...

田開軍老師

名課堂特聘專家; 任職經歷: 曾就職于阿迪達斯、日本馬自達大型OEM企業,任職的崗位有操作工、五大員、班組長、車間主任、生產經理、品質經理、生管經理、研發經理、...

施榮偉老師

實戰型資深培訓師 精益六西格瑪大師 ASQ認證黑帶 工商管理學碩士 30年企業經營管理及咨詢公司經驗,歷任生產組長、生產、品質及工程部經理、技術總監/副總等職,...

肖鋼老師

畢業于西安交通大學經濟類企業管理專業 工程師、經濟師,生產管理實戰型培訓與咨詢師 【歷任】: 十年兵器工業部某大型國營軍工企業生產總調度 五年某香港電子集團公司...

吳老師老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業及咨詢培訓業工作,陸續從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...

張平亮老師

企業管理咨詢顧問師、培訓師、實戰派專家 中國工業工程(IE)專家 江蘇省“333”學術帶頭人 教授、 研究員(正高級) 上海交通大學工業...